Lütfü Türkkan, soru önergesinde çarpıcı ifadeler kullanırken, pandemi dönemiden teknolojik imkanları ve maddi koşulları elverişsiz olduğu için eğitim alamayan öğrencilerin sorularını Bakan Ziya Selçuk'a sordu.
Türkkan Önergesinde şu ifadeleri kullandı:
“Bilindiği üzere dünya genelinde yaşanan COVİD-19 pandemisi nedeniyle; -aşamalı olarak- yüz yüze eğitim mecburen terk edilmiş ve örgün eğitime “online” olarak devam edilmesi kararı alınmıştır. Yaşanan bu süreçte; ülkemizde birçok köy ve kasabada maalesef internet erişiminin olmamasının yanı sıra, büyükşehirlerde yaşayan ailelerde dahi maddi imkansızlıklar nedeniyle çocukların ve gençlerin eğitimlerini gereği kadar alamadıkları bilinmektedir.
Gerek aynı evde okul çağında birden çok çocuk ve gencin yaşıyor olması, gerekse internet sağlayıcıların ücretli olması nedeniyle maddi açıdan buna gücü yetmeyen vatandaşlarımızın evinde internet erişiminin olmadığı gerçeği gibi hususlar göz önüne alındığında; ülkemizdeki tüm çocukların ve gençlerin eğitime yeteri kadar ulaşamadığı açıkça görülmektedir.
EKSİK BİLGİLENDİRME YAPAN MÜDÜR VE MÜDÜR YARDIMCILARI
İşbu yoklama kayıtları tüm okullar tarafından Bakanlığınıza düzenli olarak sunulmakta mıdır? Şayet sunulmamakta ise; Bakanlığınıza yoklama bilgilerini iletmeyen yahut eksik/yanlış bilgilendirme yapan müdür ve müdür yardımcılarına karşı bir işlem gerçekleştirilmekte midir?
Ülkemizdeki tüm okullar tarafından yoklama durumları Bakanlığınıza bildiriliyor ise; bunlara ilişkin çocuklarımızın derslere katılabilme durumunu gösterir istatistiki bilgileri içerir herhangi bir çalışma var mıdır? Var ise bu bilgiler neden kamuoyuyla paylaşılmamaktadır?
DERSLERİNDEN GERİ KALMIŞ ÖĞRENCİLER İÇİN NE YAPILDI
Bahse konu istatistikler doğrultusunda; bugüne kadar çeşitli imkansızlıklar nedeniyle derslerine gerekli şekilde katılım sağlayamamış, bu nedenle eğitimden geri kalmış çocuklarımızın internet erişimine dair bir çalışma yapılmış mıdır?
Yeterli seviyede eğitime ulaşamayan çocuklarımız ve gençlerimiz için yapılacak iyileştirme çalışmalarına ayrılan bütçe ne kadardır?
Ayrılan bütçenin ne kadarı kullanılmış ve bu kullanım sonucunda ne gibi somut faydalar elde edilmiştir?
Türkkan Önergesinde şu ifadeleri kullandı:
“Bilindiği üzere dünya genelinde yaşanan COVİD-19 pandemisi nedeniyle; -aşamalı olarak- yüz yüze eğitim mecburen terk edilmiş ve örgün eğitime “online” olarak devam edilmesi kararı alınmıştır. Yaşanan bu süreçte; ülkemizde birçok köy ve kasabada maalesef internet erişiminin olmamasının yanı sıra, büyükşehirlerde yaşayan ailelerde dahi maddi imkansızlıklar nedeniyle çocukların ve gençlerin eğitimlerini gereği kadar alamadıkları bilinmektedir.
Gerek aynı evde okul çağında birden çok çocuk ve gencin yaşıyor olması, gerekse internet sağlayıcıların ücretli olması nedeniyle maddi açıdan buna gücü yetmeyen vatandaşlarımızın evinde internet erişiminin olmadığı gerçeği gibi hususlar göz önüne alındığında; ülkemizdeki tüm çocukların ve gençlerin eğitime yeteri kadar ulaşamadığı açıkça görülmektedir.
EKSİK BİLGİLENDİRME YAPAN MÜDÜR VE MÜDÜR YARDIMCILARI
İşbu yoklama kayıtları tüm okullar tarafından Bakanlığınıza düzenli olarak sunulmakta mıdır? Şayet sunulmamakta ise; Bakanlığınıza yoklama bilgilerini iletmeyen yahut eksik/yanlış bilgilendirme yapan müdür ve müdür yardımcılarına karşı bir işlem gerçekleştirilmekte midir?
Ülkemizdeki tüm okullar tarafından yoklama durumları Bakanlığınıza bildiriliyor ise; bunlara ilişkin çocuklarımızın derslere katılabilme durumunu gösterir istatistiki bilgileri içerir herhangi bir çalışma var mıdır? Var ise bu bilgiler neden kamuoyuyla paylaşılmamaktadır?
DERSLERİNDEN GERİ KALMIŞ ÖĞRENCİLER İÇİN NE YAPILDI
Bahse konu istatistikler doğrultusunda; bugüne kadar çeşitli imkansızlıklar nedeniyle derslerine gerekli şekilde katılım sağlayamamış, bu nedenle eğitimden geri kalmış çocuklarımızın internet erişimine dair bir çalışma yapılmış mıdır?
Yeterli seviyede eğitime ulaşamayan çocuklarımız ve gençlerimiz için yapılacak iyileştirme çalışmalarına ayrılan bütçe ne kadardır?
Ayrılan bütçenin ne kadarı kullanılmış ve bu kullanım sonucunda ne gibi somut faydalar elde edilmiştir?
